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自闭症孩子,是这样走出来的

2017-05-17 17:49 作者:管理员 来源:康复托养中心 浏览: [字号 ]

 最近几天,我脑子里都是孩子们的故事,都是我们这十年经历过的种种......“我已经中毒了,快走火入魔了!”这是我发给我办公室的老师们的信息,“我的所有安排都取消吧,我先把这些东西整理完了来!”一个电话一个电话的打,一个故事一个故事的写......


     我也在翻看我们以前的一些故事,一幕幕浮现在眼前,就如放电影一般......开车的时候,都这样,昨天出去,吓得我不轻!

     今天和俊儒妈妈沟通了很久......他是我的得意门生之一,今年小学即将毕业。今天,我对他从我们学校“毕业”之后的情况,才有了一个真正的了解.......

       还记得小家伙第一天来学校,是我爸爸去石桥铺接他们母子到学校的,因为没有车,也因为相对比较远。一路上,他妈妈无话,我爸爸没话找话说:“你家儿子长得真帅!”“长得帅有个屁用,还不是个傻的!”这句话,今天,他妈妈没想起来了,我也没说这件事。因为,现在的她,心情已经很平静了。毕竟,儿子马上小学毕业了,各方面,虽然不是那么优秀,但是,正常生活、学习,以后工作,是没什么问题的。

        “我觉得吧,他算是乖的了,懂事,也听话,比很多孩子好。”这是他妈妈对他的评价。

        儿子真的不错,是个学期期末考试的成绩:90分、95分。

       不要怀疑儿子是高功能自闭症,他不是高功能的。他就是一般的孩子。为什么他能有今天?因为,他有一个好妈妈,一个知道变通,知道调整自己心态,知道如何支持和鼓励孩子的好妈妈!

      娃儿只要在进步,就不要要求太多,我从来不给孩子压力。家长的心态很重要:该引导引导,该表扬表扬,我一般不批评他。正常娃儿也有表达能力差一点的,也有不听话的。

         这段话,是他妈妈今天在电话里面告诉我的。   

           “十年来,你还是我心里最优秀的那个妈妈!”听完俊儒这些年的成长故事,这是我的感叹,“你做得真的很好!”

          他妈妈的故事,我在很多很多场合都说过,作为典型来讲过,包括5月30日那次家长会,我也讲过他妈妈的故事。

         让孩子走出去,不躲着,不掖着,说起来轻松,做起来太难了!

         “告诉别人,我们的孩子需要帮助。同时,告诉对方,他们如何才能帮助到我们的孩子,这个,比什么都重要。”这是我做家长培训的时候,一定会说的话。可是,真正能做到的人,还是太少,尤其是在8年前,太多的人不愿意让别人知道自己的孩子有“毛病”,属于太正常了!

      可是,为了儿子好,俊儒妈妈做到了!“我儿子不会说话,不会写字,也不会认字......”她对她办公室的同事说,“现在老师在教儿子喊爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,你们有时间,帮我教教哈!”大家都很好奇,长得如此漂亮的一男孩子,居然不会说话?真的假的?那不是傻的吗?可是,人家已经说出来了,我们还能怎么样呢?首先是好奇心的驱使,他们去逗小家伙,“来,喊爸爸!”“喊妈妈!”俊儒妈妈心里虽然很难受,但是,她却没有表现出来,反而去告诉同事们,要如何教儿子,才可能让他有兴趣,同时,她也带了强化物去办公室,给同事们一人分一点儿子喜欢吃的东西,“这样教:爸爸——,爸爸——,爸——爸——” 她边示范边说,“说慢一点,不能教喊爸爸,而是直接教爸爸就好。”于是,好奇心更浓的同事们,一个个争着抢着去逗孩子......

      “也!”有人蹦了起来!“他喊我爸爸了,喊我爸爸了!”“真的假的?”有人遭不住了,有一种占便宜的感觉,“我也要来试试!”于是,大家都过足了做爸爸妈妈爷爷奶奶的瘾!

      后来,孩子会认字了,写字了,做数学了.......办公室和左右邻舍的朋友都这样来教孩子,俊儒的一点点进步,都能被身边的人发现,孩子的自信心明显增加了学习的兴趣更浓了! 

     儿子每周回家一次,住校的。每周,孩子的进步,都可以得到放大,如此坚持,孩子怎能不进步?

     孩子离开学校,这个有点遗憾,今天我才知道,原来是那段时间,我太忙,事情有点多,他妈妈觉得,我的心思不在孩子身上,最重要的是,俊儒一直是我亲自带的,亲自教的,所以,他妈妈觉得,我不在了,感觉孩子进步没那么大了。所以,提前离开了学校。

     也是今天,我才知道,他出去之后,去上了半年幼儿园,其实,情况并不是太好,好动,不守纪律,都存在,而且,第一天上小学,就被老师发现了猫腻!“你们在家,是不是没管儿子呀?”这是第二天老师打电话劈头盖脸对他妈妈说的话。

      不得已,他妈妈只能和老师说了实话,说孩子曾经是个自闭症孩子,现在还有点那个倾向,刚刚上小学,可能还有些不适应。

      其实,俊儒离开学校的时候,能力已经很不错了,但是,那半年幼儿园是不应该去上的。2008年9月去上小学的话,问题会少很多的。 

      想想,之前不会说话,不会吃饭,不会上厕所,什么都不会的他,到后面能说会道,能唱歌跳舞,能读能写能算,还能和其他孩子一起玩,才多久?2005年4月到2008年4月吧?

      是的,他已经不属于特殊人群一类的孩子了,但是,就如他妈妈说的一样,为什么要觉得他有问题呢?普通孩子也有学习困难的,普通孩子也有调皮的,普通孩子也有好动的,不是吗?

      关键是心态。

   “儿子现在还是不自信,有点自卑! ”她说,“他的作文和阅读都不是太好(这是他去上学前,我专门和他妈妈沟通过这一点的,因为孩子的逻辑思维能力还是没有同龄的孩子好),可是,”她妈妈明显笑了,“前几天回家,儿子对我说:妈妈,今天我被罚站了一会儿!罚站?犯错误了?嘿嘿,不是,这个可是光荣的站哦!原来,是儿子写的作文,得了90多分,被老师作为典型叫起来表扬了!”听得出来,他妈妈很开心!

       孩子一进去就很适应?NO!他虽然什么都会说,一般的表达也没有问题。但是,上学第二天,他就作为典型被老师拿出来说了,大家都知道他是个问题孩子了。这对他来说,无疑是一个非常大的打击。为此,他拒绝和任何人说话,哪怕一个字也不说!

       他妈妈着急,难受,可是,怎么办呢?儿子不是笨孩子了,什么都明白,什么都理解的。在家也什么都说,包括在学校发生的所有事情。怎么办?

       “只要你在学校说话,不管说了什么,回家都要告诉妈妈,妈妈给你记着,这周说了10个字,我奖励你你想要的玩具,你和同学说了话,和他们玩了,我奖励你.......”因为理解力好,所以,妈妈给了他积分换奖品的规则。

      慢慢的,儿子开始和小朋友玩耍了,慢慢的,他要和其他人说话了。

     因为成绩好的同学,根本看不起能力差的同学,所以,小家伙的玩伴,都是班上成绩差的孩子。他妈妈觉得,这个不是问题,差就差呗!只是,成绩差的孩子,某些行为习惯也不好。比如说脏话。怎么办?他妈妈想纠正他,”人家都这样说也!“他反而不满意妈妈的说法。慢慢的,她开始给儿子灌输什么是有礼貌,什么是礼节.......

       成绩不好怎么办?补课吧?开始是一个老师教七八个学生的那种,他妈妈说,没什么效果。怎么办?只能选择一对一的家教辅导了。

      “儿子的数学,一直还算可以,一般都在90分以上。偶尔也有不及格的时候,但是很少。”她说,“语文,很多时候都考七八十分,补课之后,现在也有考90多分的时候了。”

       “初中,我还是打算让他去读差的学校,”他妈妈说,“你说的是对的,不能让孩子去好学校上学,压力太大了。现在他读的学校,就不怎么好,老师要求就要低很多。”他妈妈最大的优势,就是会判断什么是对的,什么是对孩子最好的。

      儿子能走到今天,我已经很欣慰了!

      “平时没事的时候,他很喜欢出去玩,”他妈妈说,“我专门给他办了一张公交卡,放假的时候,他想去哪里玩,就自己去玩了。重庆大大小小的地方,他几乎都跑遍了,比如西彭这些地方,他都去游玩过了!”这就是我们的宝贝,真的很不错哦!

    “ 在家,他有时看看书,看看电视 。”“不对呀,我记得儿子很喜欢打游戏的也!”“也打游戏,但是很少了,只是在手机上面玩玩,我家网络出了问题,一直没装,电脑不能上网。”聪明的妈妈!

       看到这里,您能想到,他曾经是一个看到电梯就兴奋得汗流浃背,面红耳赤、解大便不脱光裤子就拉不出来的严重自闭症宝贝吗?现在,

       他还有自闭症的影子吗?我想,很多人在关心这个问题。 今天,我没问他妈妈这个问题了,因为几年前,我曾经问过。“有,但是,一般的人已经看不出来了。“他妈妈说,”在他紧张的时候,在不开心的时候,他会轻轻的敲桌子。”这个,算吗?他已经能克制自己的感情,控制自己的行为了,知道在什么场合该说什么话,该做什么事了,所谓的刻板行为,自然也就消失了。

      “他最讨厌人家说他笨,说他傻,”他妈妈说,“儿子还是不那么自信,即使我们在家开玩笑说他是笨笨,他也会很生气!”是的,他现在,仅仅是一个不够自信的小学生而已。其他,已经不存在了。自闭症,已经和他告别了!

       这是我们十年来,第一个从学校毕业的自闭症宝贝。您觉得,他还好吗?